为强认识、转状态、练内功、提质量，入秋以来，巴中市通江县实验中学立足校情，开展了教师听评课系列活动。组织全校教师全员参与，听评课达1000余节。

据了解，该校开展的听评课活动融进四个结合，分为三个环节进行，同时实现三个转变。四个结合一是与日常课堂教学相结合，二是与学科教研活动相结合，三是与新进教师公开课相结合，四是与各级各类赛课活动相结合；三个环节：一是听课环节，以“随堂课”“公开课”“观摩课”“精品课”等方式进行；二是评课环节，由教科室牵头，学科教研（备课）组和年级组参与，开展评课交流活动；三是总结推广环节，学校给予综合考核评定后，对课堂教学不足之处针对性地提出改进意见，对课堂教学亮点充分肯定并积极推广。三个转变：一是转变教学观念，围绕提质增效、质量兴校，课堂教学向“实” “活”“新”转变；二是转变教学方式，由重“教”向重“学”转变，由重“结果”向重“过程”转变；三是转变教师角色，教师由知识的传授者转变为学生发展的促进者，教师由学生的管理者转变为学生发展的引领者。

“听评课活动的开展，有助于教师之间相互学习、取长补短，共同提高；有助于青年教师学习老教师、优秀教师、骨干教师的先进教学经验；有助于良好教学风气的形成，促进教学改革。此次活动，进一步提升了教师的业务素质，促进了其专业化成长，从而全面提高了学校师资队伍的整体水平，为切实提高全校教育教学质量打下了坚实的基础。”学校党总支书记、校长王兴周如是说。