破茧而生，构建育人新生态

“十四五”时期是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年。2035年远景目标，基本建成文化强国、教育强国、人才强国，国家文化软实力显著增强。在十四五开局之年，四川萃雅教育科技有限公司（以下简称四川萃雅）积极贯彻党的教育方针，紧追新时代下中华文化发展传承的节奏，坚持优先发展教育事业，坚持立德树人，立足文化自信，优化教育资源合理布局，用科技手段助力校内教育和素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。以弘扬中华文化为己任，用新技术新途径更好地传承中华文化，践行中华文化使命，将中华文化薪火相传。同时致力于在中华文化研究阐发、教育普及、文化传承、创新发展、传播交流等方向作出贡献。 

科技“幻”化，信息化引领校内阵营

“十四五”时期，信息化进入加快数字化发展、建设数字中国的新阶段，作为一家科技型教育独角兽企业，四川萃雅始终致力于将科技与文化深度结合，以人工智能技术为驱动，以⽂化传承为使命，提供丰富的产品和解决方案。一方面解决教育均衡，促进乡村振兴；另一方面，围绕以中华优秀传统文化为主旨，提高民族认同，促进民族团结；同时配合双减政策，赋能课后延时服务，实现提质增效，为营造校内良好的教育生态提供有力的指引和支撑。

伴随着信息化教育的深入和发展，教育信息化3.0时代已然来临，人工智能技术蔚然成风，而四川萃雅运用人工智能真正实现技术应用落地。计算机视觉技术将人脸识别、情绪感知、动作识别、虚拟重建等组成CV核心基础技术，构建从视觉层面具有更深度的感知能力的智能虚拟交互效果；深度学习引擎专注在教学场景下的算法优化，构建混合架构的深度学习计算中心；自然语言处理，实现最佳文本处理效果和语义理解，满足教学交互场景的需求；端到端的视频采集、压缩、转换、处理、分发、播放、互动连接能力的云平台，依托智能视频技术，全面满足上课平台流畅高清、高并发、多平台、多路低延迟实时互动等要求。

应用为王，四轮驱动教育全场景

在教育垂直场景下，四川萃雅服务校内，赋能素质教育，为学校课后延时服务教育、劳动实践教育等素质教育方向提供特色课程、专用教室建设等解决方案，极大地丰富了教育场景，赋能学校，解决延时服务教育/劳动实践教育上什么、在哪里上等一系列问题；助力学校开展高质量素质教育课程，让每⼀个学生和学校都享受到优质的教育资源，同时降低学校、老师和学生的负担和成本。

打造以空中课堂、AI课堂、数字专用教室和实体专用教室为核心产品架构，实现四轮驱动全链路产品服务矩阵，搭建完整的线上和线下教学管理闭环，完成以学校为载体的教育信息化主阵地；空中课堂通过双师模式，把优质的师资与素质教育课程输送到资源匮乏的地区与学校，助力教育资源均衡发展；AI课堂利用人工智能AI教师授课，情境式教学，让教育性、趣味性、科学性融于一体，服务学校课后延时服务，丰富学校素质教育特色校本课程建构；数字专用教室将素质教育线上课程与线下实践相结合，虚拟与现实相结合，赋能学校课后服务教育、劳动教育等实践体验式教育，助力学校特色课程打造。

文化先行，赋予文化自信新元气

课程内容和形态上，以传统文化教育为核心，文化认知与文化实践相结合，将中华优秀传统文化、中医药文化、非遗文化与实践、劳动实践等依次囊括；跨学科融合与多领域拓展，集系统性、科学性、知识性、趣味性、多元性于一体，贴近学生，引导学生立德修身、五育融合，知行合一，助力学校劳动教育、美育教育、德育教育在内的课后延时服务，切实提升文化自觉和文化自信。

不负初心，奔赴教育的星辰大海

值得一提的是，目前四川萃雅已服务超过20万名乡村中小学的孩子们，让他们平等地享受到优质的教育平台、师资和资源内容。

未来，公司秉承“用心传承文化，用行成就未来”的发展理念，深耕教育领域，厚植文化基因，锐意进取用科技力量助推教育布局发展，全面擘划崭新的蓝图。