随着生活的改善，做父母的每天给孩子一定的零用钱，这本无可非议。但是，孩子怎样处理零用钱，则必须过问。因为孩子能否养成合理支配金钱的习惯，对其今后的生活是至关重要的，即使你的家庭很富裕，也不应忽视这一点。

那么孩子长到多大可以开始给零用钱？给多少合适呢？一般来说，一个十岁的孩子就可以学会合理用钱了。至于给多少，则应根据家庭经济情况和孩子的需要而定，但不宜过多。

重要的是，当你给孩子零用钱时要强调不应乱花，要鼓励他们节约一部分零用钱积蓄起来，用到最需要的地方。学校班级有小储金会的，可鼓励孩子积极参加，这些带有竞赛气氛的储蓄活动，孩子们一定很感兴趣。另外，通常用的储蓄箱也是较为方便的一种储蓄方法。不过，当母亲的最好能检查一下孩子的储蓄情况，鼓励他们坚持下去。日本一位儿童心理学家介绍了一种适合自制力较差的孩子使用的储蓄方法，让母亲作为孩子小银行的管理人员，将孩于的零用钱存起来。孩子需用时，须开一张类似银行取款单的条子，说明金额和用途，才能领到钱。但应该注意，母亲对孩子的取款条件不能要求苛刻，更不能擅自以给孩子买什么日用品为理由占用孩子的存款，这样会挫伤孩子的储蓄积极性，也会失去孩子对母亲的信任。将节约下的零用钱储蓄起来，目的是使孩子树立正确的金钱观念，养成有计划的、节俭的生活习惯。钱，并不是储积得愈多愈好，该用的地方就要用。有些孩子将母亲给自己吃早餐的钱也当做零用钱放入储蓄箱或作其他用途，类似的情况，母亲要及时发现及时制止。也有些孩子手里有钱了，就随意乱花，母亲当然应该及时教育，但也绝不能因此而完全包办代替。待孩子长大一点，有辨别物品优劣的能力时，应放手让孩子自己去选购日用品，母亲只要从中加以指导就行了。这样做，意在培养孩矛的独立思考和判断能力，对孩子日后的独立生活很有好处。

储蓄起来的钱，要用到孩子身上才好，例如添置孩子心爱的衣物，根据孩子的喜好买些纪念品等等，既可减轻家庭负担，又有纪念意义，孩子也乐于接受。（杨付勤）