日前，四川省教育科学研究所规划课题评审结果揭晓，由彭山区第二中学申报的全国教育科学“十三五”规划课题“基于大规模推广的群文阅读理论与实践深化研究”子课题“对比阅读模式在群文阅读教学中培养语文学科核心素养的研究”获准立项。

11月6日上午，开题报告会在彭山二中举行，眉山市教育科学研究所李松老师，青神县教科室副主任、语文教研员黄翠英老师，眉山一中语文教研员闵育森老师，成都天府七中知名教师任继超，苏辙中学课题研究组组长赵琼彬老师以及课题组全体成员参加此次会议。

会上，课题组组员杨莉老师做开题报告，就课题的提出背景、文献研究、课题的界定、价值意义、研究目标内容方法步骤成果效果等12个方面作了详细的汇报，同课题组成员认真倾听并作记录。

几位专家、老师对本课题的研究的价值和意义予以了充分肯定，并重点对课题的主要内容、研究重点及策略、研究目标及方法、研究过程的实施操作等提出了指导意见。要求课题组成员要深入反思，不断创新，将课题研究落到实处。

此次活动的开展对提升为课题组理清了思路，找准了问题，指明了方向。课题组在各级领导关心支持帮助下，将踏踏实实做好每一项工作，自强自立，求实创新，努力学习，扎实研究做出真正有推广价值的研究成果，让课题研究成果更加丰硕多彩，为学生们点亮群文阅读之路。