为不断促进教育科研工作的发展，提升教学质量，在改革与实践中不断探索和总结，促进农村教育事业的优质均衡发展，近日，自贡市大安区何市镇中心学校举行了《培养农村幼儿园孩子良好卫生习惯的“355”策略》成果推广会。自贡市教科所、大安区教师进修校相关领导与专家，自贡市各区县幼儿园园长代表120余人参加活动。
活动中，何市镇中心学校校长王强作了汇报交流，全面介绍了课题的认识成果、操作成果、物化成果以及推广运用措施和成效，并详细介绍了成果的操作要领。该校《培养农村幼儿园孩子良好卫生习惯245模式》科研成果在获得自贡市人民政府第一届教学成果三等奖以后，引起了当地市、区级教育科研专家和学术研究者的关注，多次开展了市、区级推广交流活动。在实践与成果应用过程中，该校幼儿园于2018年成功创建为大安区第一所市一级园。同时，根据幼儿卫生习惯培养的现实问题，在个人卫生、环境卫生、公共卫生方面进行了再认识，再思考，并深度提炼形成了新的课题成果《培养农村幼儿园孩子良好卫生习惯的“355”策略》。“355策略”是指培养农村幼儿园孩子良好卫生习惯的三个认识成果，五条培养措施，五个操作策略。
与会领导、专家、老师们在听取汇报交流后，实地参观了该校幼儿园的环境卫生、幼儿卫生、区角活动、卫生教育课程设置等，并现场观摩了由园长龚红梅展示的《用眼卫生》公开课。现场领导专家充分肯定了课题成果在提炼与应用中取得的良好成效，一致认为本成果在农村幼儿卫生习惯养成教育中具备科学性、系统性和很强的可操作性，对农村地区幼儿有很强的针对性和适用性。参会园长们纷纷表示，将会把本成果带回自己的学校，结合幼儿实际情况进行迁移实施。
据悉，该校目前正在研究中的课题有省级课题1个、市级课题1个；市级微型课题3个，获奖人次9人；区级微型课题18个，获奖人次50余人；已结题区级大课题5个，其中《农村小学数学教学中培养学生自主学习能力的‘4+2’策略》课题成果于近日获得自贡市人民政府第二届教学成果三等奖。教师们充分发挥科研精神，以“科研引领教学、教学提升质量”，不断促进了农村学前教育和基础教育事业的优质发展。
