成都简阳市教育局全面推进幼儿园与小学实施入学准备和入学适应教育，减缓衔接坡度，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。近日，由简阳市教育研究培训中心主办的幼小科学衔接联合教研活动在简阳市禾丰幼儿园举行，简阳市公民办幼儿园分管副园长、小学分管副校长等共计100余人参加。

参观禾丰幼儿园幼儿区角（简阳市委宣传部供图）    

幼儿多功能教室（简阳市委宣传部供图）    

活动开始前，简阳市教育研究培训中心教学管理科科长吴云锋对简阳全市幼儿教育现状做评估介绍，同时希望各小学、幼儿园深刻理解衔接意义，充分尊重衔接规律，统筹协调形成合力，希望以此次联合教研活动为契机，全市的幼儿园、小学都真正行动起来，切实做好幼小的科学衔接工作。

以“尊重孩子的年龄特点和发展规律，考虑孩子的心理需求和发展需要”为基本原则，以“如何解决幼儿园与小学的衔接问题，怎样让孩子从幼儿园平稳过渡到小学，促进学生健康、快乐的成长”为重点，简阳市禾丰幼儿园园长吴宏向大家分享了简阳市禾丰幼儿园在幼小衔接工作中的经验与做法。

从“重视家校沟通，指导家庭教育”和“全方位的用心设计，帮助新生适应小学生活”两方面详细阐述了如何主动加强与幼儿园教育的衔接，积极探索小学适应教育，帮助儿童逐步适应小学生活，简阳市禾丰小学校长邬姝妮介绍。

根据各位来宾的自由分组，进入参观、体验环节。与会人员分别参观了简阳市禾丰幼儿园各项活动现场，丰富的区角游戏、精彩的多功能室活动、优美的校园环境充分为幼小衔接活动提供了孕育场地，也见证了孩子们的成长。

通过现场参观，与会人员感慨颇多，积极分享自己的经验做法。简阳市石钟学校副校长袁仕群以“双相衔接 共育成长”为题，讲述自己2021年与简阳市石钟幼儿园尝试性开展幼小衔接工作为起点，从“身心”准备，从“细节”入手，从“幼小”关联三个板块全面铺开幼小衔接活动。

 简阳市简城第三小学校长杨晓燕从小学角度分享了如何做好幼小衔接活动，成立以教学部门、德育部门主导，六年级与一年级班主任为抓手的幼小衔接领导小组，通过学习培训、环境创设、家校携手等方式引导孩子们尽快适应小学生活，她以“心手相牵，呵护成长为题作了专题发言。

花开有时，衔接有度，幼儿成长的每一个阶段都不容忽视。从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡，简阳此次的联合教研活动，不仅是一场以“幼小衔接”为主题的幸福遇见，更是幼儿园和小学在携手并进中通过学习、交流、互鉴收获专业成长的过程。此次联合教研活动只是促进简阳做好幼小衔接的一个缩影，简阳全市教育工作者将持续心手相连，共同携手，一起追随孩子成长的脚步，共建阳光绚烂的童年。