放学时的学校阳台上，随着站在最前面的孩子伸出一个手指，班上的同学迅速地排成两列；前面负责指挥的孩子伸出两个手指，整个队伍立即安静下来；他再次伸出三个手指，大家有序地排队走向食堂。这是巴中市南江县正直镇小学开展品格教育的一个缩影。

为进一步深入开展品格教育主题活动，这学期，学校成立了以校党支部书记为组长的领导小组，下设活动部、就餐部、学习部三个管理部门，具体指导并落实相关行为训练。按照有关要求，各班充分利用班级朝会、午会和班队会课组织学生强化品格教育学习，开展课前1、2、3，课后1、2、3，放学1、2、3，就餐1、2、3训练，做到“物有定位，物归原位”。即：下课前学生为第二节课准备好学习用品，把凳子放到课桌下，捡拾干净自己身边的杂物再走出教室；放学时同学们有序排队，在任课教师的带领下走出校园；就餐时学生无声进入食堂，尽量保持安静；住校生的卫生洁具必须摆放有序、书柜里的图书摆放整齐、书包里的课本用具分类整理等等。与此同时，学校每周安排专人进行检查记录，德育处定期对各班的检查情况评分通报，并纳入全校评比。

自活动开始至今，品格教育已初见成效。全校基本实施无声指令，实现品格教育无声胜有声的效果。此项活动的开展不仅促进了学生的身心健康发展，更促进了学校和谐发展，为全校师生营造出良好的教育环境。