为切实提高学生的综合素质，增强其文明意识，养成良好行为习惯，近期，巴中市南江县正直镇小学以开学教育为契机五措并举加强学生行为养成教育。

完善制度，引领方向。开学前，学校组织德育处及班主任教师共同探讨并完善《南江县正直镇小学防疫预案》《南江县正直镇小学学生在校一日常规》《文明班级评比制度》，对学生防疫管理、课堂学习、大课间活动、文明就餐、安全卫生等方面提出具体要求，引领全体师生积极参与管理，促进学生加强学习，做到督促检查有章可循。

加强宣传，强化学习。学校充分利用校门口值勤、宣传栏、校园之声和开学第一课、行为习惯培养周（开学第一周）等方式来加强关于学生行为习惯养成教育的宣传，组织学生开展学校一日常规管理学习，特别是指导一年级学生开展入学教育、进行常规管理训练，对学生言行进行正面教育培训，让学生在浓厚的舆论氛围中得到熏陶，引导学生加强自我行为规范。对于个别学生，各班实行跟踪记录、心理疏导等手段落实层层教育，督促其养成良好习惯、提高文明水平。

组织交流，改进方法。少先队大队部采用多种形式为教师搭建养成教育交流平台，开展优秀班级管理经验分享会，指导教师、学生家长参与家庭教育引导学习活动，交流常规管理和落实情况，听取各自的意见和建议，总结改进具体方法。

强化引领，助力推进。学校重视细节，从卫生、劳动等点滴方面入手，要求教师指导规范学生日常行为。强化教师榜样示范作用，班主任、学科老师亲自参与活动，引导学生开展互助帮互助活动。同时，学校还注重培养和使用优秀学生，发挥学校少先队干部在常规管理中的作用，增强队干部服务同学的意识，助力学生行为习惯养成教育的推进。

加强督杳，促进内化。学校构建学校德工作网，完善带班领导、执勤教师、执勤学生的三级督查机制；在全校设立评比栏，对检查的结果予以通报，表扬先进，树立典范，激励后进；结合“文明班级”“文明个人”的评选，使各项规章内化为学生的自觉行为，达到全员管理、全面育人的效果。