7月10日，眉山市青神县高台镇诸葛村“共和学堂”开营。这是青神县首个从无到有，自创自建的村级科普共享基地。

该科普共享基地的特色课程分为六大类别。其中科学科创课程、木工手作课程、山野户外课程、积极教育课程深受家长和孩子喜爱。

在创客实验室，孩子可以接触到最前沿的软件、电子、机械、VR、3D打印等科学技术。在碰撞、分享中，孩子们将提升想象力、创新能力、自主学习与思考的能力。

木工手作课程中，学生会学习木工工具的使用、木材的认识和选择，掌握传统木工技巧和工艺流程，通过实际操作制作精美的木工作品。

山野户外课程旨在解决当下孩子们的“自然缺失症”，通过引导孩子在真实的环境下感知自然，释放天性、学会自我保护和野外拓展。课程设计以户外探险为载体，涵盖了初识户外、学习户外安全、学习户外技能、户外挑战及LNT山野无痕法则等系列课程。

积极教育也是“共和学堂”科学普及的重要一环。这是随着积极心理学研究的深入而兴起的一种新的教育理念。该科普共享基地针对目前青少年尤其是留守儿童的心理问题，就如何培养个体和集体的积极品质正进行有益的探索。

青神县高台镇诸葛村“共和学堂”建筑面积800平方米，是高台镇党委政府与县级多部门将闲置多年的村小学利用打造的一所兼具乡村振兴各项研究的农旅融合共享基地，由四川雁领智慧乡村文化科技有限公司采用“公益+市场”相结合的方式统筹运营。

科普基地负责人刘艳林表示，科普课程之所以在“共和学堂”中占很大比重，是因为“科技创新和科学普及是创新发展的两翼，缺一不可”。科学技术的普及程度是国家创新体系的重要组成部分，也是社会发展的重要动力。为农村留守儿童普及科学知识，传播科学思想，通过各种形式的科普活动，增强农村留守儿童的科学素养，将科学的种子种在孩子们心中，正是“共和学堂”科普基地的办营宗旨。她希望有更多机构更多孩子来体验科普课程，与诸葛村的农村留守孩子一起，热爱科学，共赴未来。