近日，黄仁英发现她的视力又下降了，语文课本里的大部分字变得模糊不清，要借助放大镜才能看清。然而，对于这种结果，她却早有了心理准备。

黄仁英正在用放大镜批改学生作业

黄仁英是广安市前锋区观阁镇小学二年级5班的语文老师，龙滩镇龙珠村人，今年48岁。20年前，她被确诊“双眼视神经萎缩”，医生提醒她，这种疾病无法痊愈，最终将会“双目完全失明”。

“只要眼睛还能看见一丝光明，我就不会离开讲台！”1月15日，黄仁英告诉笔者，最近6年，由于视力下降得厉害，她硬是坚持用放大镜看书、批改作业，花费的时间自然也比其他老师要多出一半。

她不知道“双目完全失明”哪一天会到来，她希望，那一天最好是在自己退休走下讲台之后。

远离光明的同时 她用知识和温暖点亮学生的人生

左手拿放大镜，右手握笔，一坐就是一两个小时……1月14日，星期四，午休时间，黄仁英还伏在办公桌上批改学生试卷，通过放大镜，试卷上的字体清晰了许多。

放大镜，是黄仁英批改学生试卷和作业的必备工具。为了能看清学生们的字迹，顺利批改作业，她每天都随身携带着一个带小灯的放大镜。在试卷上，虽然有的“√”画到了试题的一旁，但都可见她的认真。

“学生们非常体谅我，刻意把字写得稍微大了些。”批改完试卷后，黄仁英还把本学期学生们易错知识、考点整理出来，打印成复习资料分发给学生，为即将到来的期末考试作准备。

2米外的事物，对黄仁英来说都是模糊不清的。课上，为了方便教学，她将多媒体教学上的字体调大，又凭借对孩子们的熟悉程度，能清楚分辨教室后方的学生。学生陈思谚说：“大家都知道黄老师视力不好，都很用心听她讲课，想用优异的成绩报答她。”

当天放学后，黄仁英并没有回家，而是像往常一样将几名学习吃力的学生留下免费补习，帮他们提高学习成绩。

亦师亦母。对于家庭条件不好的学生，她总是力所能及地给学生买学习用品、衣物等，送去无微不至的关怀。

在远离光明的同时，黄仁英用知识和温暖点亮学生的人生。在同事眼中，黄仁英的坚持是可敬可爱的。

比起看不清东西 不能给学生上课才是最痛苦的

“目前，右眼视力0.15，左眼视力0.12，病情比之前又严重了一些。”黄仁英说得很轻松，似乎这不是什么大问题。

2001年，黄仁英感觉双眼视力下降明显，看东西越来越模糊，起初她以为是近视，最后诊断结果是，双眼视神经萎缩。医生告诉黄仁英，这种病在医学上是个难题，无法痊愈，只能吃药控制，最终将双目失明，因此建议她好好休息，不要过度用眼。

黄仁英回忆说，她也曾有过恐惧，觉得天都要塌下来了。“也想过不管学生了，身体要紧。”然而，一想到要离开学生和他们对知识渴求的眼神，她就无比难受。最后她还是没有放弃自己热爱的讲台，“与其担心，不如在眼睛完全失明之前做点有意义的事。”

从2015年开始，黄仁英视力开始急剧退化，需要借助放大镜辅助教学。学校了解到她的情况后，决定将其调整到较为轻松的岗位，但她却做出了令人意外的决定——坚持在教育第一线。

黄仁英说，她的选择跟她接受的教育有关。她出身于农村，家境贫寒，上小学时曾一度交不起学费，是启蒙老师刘国秀帮忙垫付学费，才让她完成学业。

如今，她的学生多是农村留守儿童或者家庭困难的孩子，从他们身上她看到了自己的影子，也想到了恩师的言传身教，她始终放心不下学生们，毅然选择继续教书育人。

“比起看不清东西，不能给学生上课才是最痛苦的。”黄仁英说，有人说她固执，她只是初心如磐，只要眼睛还能看见一丝光明，她就会把这种光明带来的希望，传递给她的学生。

只要还能看见一丝光明 就还没到放弃的时候。

1月15日，当得知被前锋区融媒体中心推介为“追光2020”天府人物，黄仁英谦虚地表示，她做的事并没有多了不起，感谢大家的关注和认可，她会竭尽所能去坚持，去努力，继续做好教书育人的本职工作。

除了视力下降，她还时常感觉头晕。去年9月，去医院检查后，医生告知她，头晕跟视神经萎缩有一定关系，并再次提醒她要多休息。

黄仁英的丈夫蒋吉林说，他比谁都希望妻子能够好好休息，但同是老师，他也理解和尊重妻子的那份执着。

他不再劝她放弃，而是默默地关心她，当妻子趴在桌子上批改作业时，就把灯开到最亮，或是加件外套。“看她过度操劳时，也会忍不住念叨她！”蒋吉林语气里满是心疼，她的性格决定了她终究闲不下来。

“妈妈有点倔，说服不了她，只能支持她。”受母亲影响，黄仁英的儿子蒋侃也成为了一名小学语文老师，并以母亲为榜样，时刻鞭策自己。

“只要还能看见一丝光明，就还没到放弃的时候。”黄仁英现在仍在吃药治疗，带着这个最朴素的信念，即便眼前一片模糊，头晕目眩，她仍然坚持在三尺讲台上。

在前锋区观阁小学校长曹海刚看来，黄仁英的坚持没有白费，她所教的语文学科几乎每学期都是年级前列。从事教学工作30余年，黄仁英多次获得学校“优秀教师”“优秀党员”等荣誉称号，2018年荣获前锋区教科体系统“巾帼教学能手”荣誉称号。