为充分发挥城区幼儿园的示范引领作用，实现教育资源共享，促进广安区城乡学前教育一体化发展，近日，广安市广安区两路口幼儿园和浓洄幼儿园先后对花桥片区6所幼儿园和悦来片区4所幼儿园开展考察调研和帮扶活动。

两路口幼儿园帮扶工作小组在花桥片区开展了实地考察和调研。帮扶小组对井河镇中心幼儿园走廊的吊顶设计和活动室的环境创设、蒲莲乡中心幼儿园户外场地的规划及大型玩具的摆放、消河乡幼儿园如何提高空间利用率、花桥中心幼儿园如何进一步丰富户外场地的设施设备等作了详细的指导。

花桥片区召开片区幼儿园环创保教工作推进会，花桥片区督导、相关学校校长、园长参加会议。各幼儿园负责人介绍了幼儿园基本情况和主要的问题和困难，两路口幼儿园园长付晓华、副园长朱娟和柏艳艳就各幼儿园的情况提出了意见和建议。

付晓华指出，在符合幼儿发展规律的前提下，乡镇幼儿园应该有自己的特色，有自己的理念，文化和发展方向，最大化的为幼儿创造高品质成长环境，石笋镇中心幼儿园就为大家直观地提供了经验；幼儿园的宣传工作十分重要，大家应该晒出自己的亮点，让社会关注和认可，为幼儿园长远发展提供动力；幼儿园要认识到位、规划到位、发展到为，在行动上有所体现，在效果上有所呈现。朱娟针对班级的区域设置和活动开展等情况提出，幼儿园的环境不仅仅是为了装饰，更是为了“环境育人”，建议各园要因地制宜，合理利用一切可以利用的场地和资源。朱娟还提供了许多环创照片，直观地呈现了环创思路。柏艳艳就幼儿园的制度、硬件设施、乡土特色游戏、家园配合、教师专业能力提升等方面都做了详细的指导。片区督导组周组长要求各幼儿园高度重视，端正态度，各负责人要精细管理，每位老师用心保教，大家立即行动，提质增效。

在悦来片区督导组组长周世礼的带领下，浓洄幼儿园帮扶人员深入被帮扶幼儿园，实地查看和细致询问了幼儿园的的环境及区角创设、园务管理、师资状况、幼儿人数以及保教工作等方面情况。帮扶教师指出，被帮扶老师们要用智慧悉心的装点园内每个区角，利用废旧材料结合本土文化特色，比如：坛罐、农作物、树枝、麻绳、鹅卵石等材料，思考如何在自己手中变成孩子们的活动器械和环境创设的点睛之笔。

为确保精准化帮扶落到实处，浓洄幼儿园园长余婷要求帮扶教师发挥保教骨干和优秀教师的作用，指定与被帮扶幼儿园联系的责任人进行对口帮扶，保障帮扶交流工作的针对性及实效性。深入调研，聚焦各幼儿园的发展现状和迫切需求。精准帮扶，为广安区学前教育健康均衡发展添砖加瓦。