2020年春期开学在即，为防止疫情向校园蔓延，确保师生生命安全，巴中市南江县应对新冠肺炎疫情应急指挥部要求，全县各级各类学校所有教职员工停止到社区开展志愿服务，居家隔离观察14天，防止开学后新型冠状病毒交叉感染。隔离期间，巴中市南江县5000教师居家不休息，陪伴学生战疫情。

当好健康监测员，监测学生居家健康状况

“假期是否到过湖北武汉等疫情高发地区？”“是否有发热、咳嗽、呼吸困难等感冒症状？”每天下午，南江县坪河镇九年义务教育学校9年级1 班班主任刘欢之都要收集本班学生家长填写的《南江县中小学幼儿园2020春学期学生健康卡》，对于没有电脑的家长，刘老师都要一一电话确认，帮其填写。

收集完全班38名学生健康信息后，刘老师填写好本班学生健康监测汇总表上传到学校防控办公室统一上报县教科体局。居家隔离期间，像刘欢之老师一样，全县5000多名教师每天都要掌握假期行踪和健康情况。

“通过广大教师的认真检测，我们每天对全县近90000名学生健康状况一目了然”。南江县教科体局新冠肺炎疫情防控办张平表示，南江县印发了《教科体系统防控新冠肺炎疫情确保开学安全的工作预案》，组织广大教师全面掌握学生假期行踪，认真监测学生健康状况。

当好学习主播员，线上辅导居家学生功课

“请同学们通读课文《祖父的园子》，初步感知这篇课文的大意，划出不认识的字和不理解的词语，通过查字典和词典自学生字新词……”南江县石滩镇九义校五年级语文教师黄蓉正坐在电脑旁，利用微信引导本班孩子预习课文。

“南江县是边远贫困山区，农村学生占65%，家长学历参差不齐，全面开展线上教育难以保障学习效果。”南江县教科体局基础教育股负责人杜健表示，为了保障学生停课不停学，全县各级各类学校结合实际，组织学生复习巩固已学知识，适当预习本学期将要学习的内容，除高三外，原则上不得组织学生授新课。

像黄蓉老师一样，全县广大教师帮助学生制定了防疫期间作息时间表和课程表，利用QQ、微信每天推送学生学习任务清单，开展知识传授、辅导答疑、作业批改等学习活动。

“孩子们很听老师的话，按照老师布置的任务开展学习活动，每天在家过得很充实，我再也不为孩子沉溺玩手机、看电视而发愁了！” 南江县石滩镇九义校学生家长刘建华表示。

当好健康宣传员，培养学生良好卫生习惯

“新冠病毒出武汉，可怕之处会传染。谣言不信更莫传，科学防范是关键。宅在家里不乱蹿，就是为国做贡献。必须出门口罩戴，人人遵守才安全……”这两天，快板《防新冠歌》在南江县实验小学学生和家长中迅速传播。

而这首快板的创作者是实验小学教师黎鸿昌，谈起创作初衷，黎鸿昌表示，“作为一名党员教师，居家隔离期间，我不能躺在家里睡大觉，总还得做点有意义的事！”“创作快板《防新冠歌》不是为了当网络红人，我只希望通过文化传播的形式，宣传防疫防控知识，为抗击疫情增添正能量。” 

居家隔离期间，南江县广大师生发挥聪明才智，创作顺口溜、快板、三句半、歌曲等文艺作品300多件。“这些作品通俗易懂，接地气、暖人心，让我们既掌握了防控知识，也增添了振奋人心的力量！”实验小学学生家长杨静流表示。

当好心理疏导员，引导学生阳光快乐生活

“老师，这几天呆在家里，我只想看与疫情有关的信息，看了后又觉得浑身不自在，总怀疑自己也染上了新型冠状病毒，我该怎么办？”南江县小河职业中学高一学前班一名学生在微信上向老师何蕊求助。

何蕊是南江县小河职业中学心理健康教师，毕业于西南大学心理健康教育专业，取得国家二级心理咨询师资格证，一直从事学生心理健康辅导工作。

“当我们长期宅在家里，网上各种各样的信息不断的刺激着我们，容易产生焦虑，甚至担心自己是不是被感染了。这种猜测与担心往往会让人呼吸急促、胸闷……这些都是正常的心理表现。”何老师及时引导这位孩子正确面对新型冠状病毒，合理安排居家生活，保持积极向上的心态，及时消除负面情绪。

“面对疫情，我们部分学生难免有一些心理压力或焦虑情绪，像何老师一样，全县广大教师都积极当好心理疏导员，帮助中小学生调节情绪，保持良好心态，坚定战胜疫情的信心和决心。”南江县教科体局德艺卫股长王守志表示。