近年来，巴中市南江县高塔镇金盆小学积极贯彻落实“五育并举”教育方针，开发乡土课程资源，建立校园综合劳动实践基地，让孩子们通过劳动实践，健康快乐地成长。

南江县高塔镇金盆小学校教师康雪梅说道：“主要是让学生参加劳动实践和科普活动，学校以劳动实践基地、光伏电站、小鲁班创客实验室、美食加工操作室等为依托，重点培养学生成为‘小农人’、‘小工程师’、‘小鲁班’、‘小厨师’，同时把乡土课程融入各科教学中，培养学生良好的健康人格。”

据悉，金盆小学现有7个教学班，在校学生和教职员工共45余人。学校秉承“五育并举，全面育人”的办学宗旨，遵循“建设如家校园，办乡村特色教育”的教育理念，以“品行端正，体魄强健，好学上进，情趣高雅，习惯养成”为培养目标，让孩子在乡土教育的环境中健康成长。

在质量提升方面，学校以“四质工程”为抓手，破五唯、立五育，大胆实践和尝试。期间，学校还充分利用乡土课程资源、风土人情，建起了农耕博物馆、民俗馆、成果展览室，为孩子们提供开放自然的乡土活动场所和丰富有趣乡土劳动实践活动，让学生充分体验农趣、童趣和劳动的喜悦，根植家国情怀，给孩子们带来无限快乐，为学生的发展创造了自由空间，推动学校高质量发展。

一位学生家长谈到：“在老师的培养下，孩子变得独立能干了，更有礼貌了。老师采取了很多方式培养孩子的劳动、动手、实践、交际等能力，注重家校互动。孩子们一回家就开始洗碗扫地干农活，洗衣做饭样样会，变得更勤快懂事了。这一切都是老师教育的结果。”

“接下来，金盆小学将继续开发乡土课程资源，培养学生创新精神和实践能力，广泛开展乡土教育实践活动。一方面是落实“双减”“五项管理”政策，传承乡土优秀传统文化，努力打造“小优美特”的乡村学校；另一方面是为实施乡村振兴战略培养后备人才，为党育人，为国育才。”金盆小学负责人表示。