为进一步打造一支专业素养高、教学能力强的教师队伍，全面有效提高期末复习效果，12 月21 日，巴中市南江县长赤镇小学扎实开展了为期五天的2020年秋季复习教学集中研讨活动。

此次活动旨在探索如何科学上好复习课，系统、规模化的推动复习课课堂效率的提升。活动期间，每天上午举行教学比赛，参加活动的全体语文、数学、英语老师观摩了十六堂复习课。语文老师们组织学生自主梳理、小组合作，将零散的知识经由唤醒旧知---归类整合---积累运用等诸多环节，让孩子们自主归纳了重点和考点，同时充分体现了学校推崇的“五三七乐学课堂模式”，提升了课堂有效性。数学老师们从建立数感到掌握算理再到熟练算法，进行了务实的探索和展示。英语复习课堂上孩子们自主探索、总结，积极性高，复习效果显著。每天下午，集中举行了单元复习、分类复习研修沙龙活动。各主评老师对教师所授之课从内容、教法、学法、知识的回顾、复习的效果等方面进行了深入浅出的点评。同时，各年级各科共呈现了16场专题讲座，讲座老师们首先从课标要求谈复习目标，再就本册教材内容进行了深入的分析、确定了复习的重点、深刻剖析了易错点、提出了相应的纠错措施、分享了一些关于如何搞好复习的金点子，使得所有参会老师受益匪浅。教导主任姜奇华在讲座中提出后期要做好以下四点：一是走好复习三步曲，单元复习、分类复习、综合复习；二是师生共订复习计划，做到一课一得，得得相连，课课增效；三是做好小组重建，重组复习共同体，用好“师徒”结队，互补提高；四是扎实准备精彩呈现，课前读透教材、自主整理、形成知识思维导图，课中整合练习、关注潜质生、缩小差距，课后个别辅导，用爱育人，全面提升。
        在此次教研交流活动上，校长张元金指出了在课堂观摩、讲座活动中所发现的问题，围绕“如何上好单元复习、分类复习课”提出了建设性的意见和建议，并指出做好后期复习功夫在课前，关键在课堂，融通在课后。要课课有质量就必须做到精读课本、知识印证；自主梳理、条分缕析；时时赞赏，激发兴趣；恰当启发，突破迷津。
     “此次活动坚持立足复习课课堂，学校全员参与，课堂务实高效，促进了全校教师的专业成长，为学校教师搭建了交流的平台，让我们在‘同中求异’、‘异中求同’的比较过程中进一步更新了教学理念，丰富了复习教学策略，明确了自己的期末复习方向，我们将以此次教研活动为契机，不断优化复习课堂的教学过程。”学校老师未远俊如是说。