“双减”后,学校迎来首个“考试季”。1月5日至6日，彭山二小一、二年级开展首次无纸笔期末测评。

本次语文期末综合测评分为“我会认”“我会读”“我会说”三大板块，数学期末综合测评分为“我会计算”“我会操作”“我会解答”三大板块。

我会认

我会读

我会操作

我会解答

彭山二小一、二年级语文、数学学科采取“总评=平时评价60%+期末评价40%”的评价方式。测试中，每个孩子会收到一张评价表，语文评价表上有习惯、识字、写字等内容；数学评价表上有学习习惯、计算能力、操作能力等内容。语文、数学的最终成绩将以评测等级的方式呈现。

与传统方式相比，今年，彭山二小一、二年级的期末测评以游戏和创设情境的方式，让学生摆脱了考试压力，在轻松愉快的活动中完成对其学科综合素养的考察。

彭山二小校长舒镜表示。“传统考试，可以通过刷题、押题、复习拿到高分。但是，在情境测试中，孩子们要把所学知识口头表达出来，既能考验他们的知识水平，又能考验他们的表达能力。真正内化的知识应当熟练地表达出来，在沟通交流中，学生会对知识点有更深的体会。”

愉快的笑脸

小学一、二年级学生，重点在于培养其学习习惯、能力，激发他们学习兴趣。虽然一、二年级不进行笔试，但彭山二小采用多样化的测评形式，对学生的学业水平进行表现性评价，考察学生计算、思维、空间想象等多学习能力，通过多元评价增强趣味性，调动了学生参与学习的积极性，让每个孩子都有自己的发展目标。