近年来，乐山师范学院在《工程图学》课程教学中，大胆创新教学理念、方法与实践模式，取得了显著成效，为培养适应新时代需求的创新型工程技术人才提供了有力支撑。该课程以“思政引领、AI赋能、项目驱动”为核心理念，致力于全面提升学生的创新思维、实践能力与人文素养。

 随着新一轮科技革命和产业变革的加速推进，人工智能、大数据、BIM等新技术正深刻改变着工程领域的面貌。《工程图学》作为工程类专业的基础课程，其教学改革显得尤为重要。乐山师范学院《工程图学》课程团队紧跟时代步伐，依托校级教学改革课题，结合工程造价专业实验室和师资条件，探索出了一条AI助学及项目式学习的创新之路。

 在AI赋能方面，课程团队针对传统教学中学生空间逻辑与形象思维能力不足的问题，引入了AI技术，开发了智谱清言AI智能体与豆包AI智能体。这些智能体贯穿整个教学过程，从课程导入到后测，全方位辅助教学。通过BIM模型、智能体模拟绘图等方式，将抽象的图学问题具象化，帮助学生直观理解复杂结构，有效提升了学生的空间思维能力。同时，AI智能体还为教师提供了丰富的教学辅助功能，优化了教学设计，提高了教学质量。

教学过程。受访者供图

 在项目驱动方面，课程团队为解决学生应用能力和创新能力不足的问题，引入了项目驱动教学模式。依托校企合作实践基地和工程造价实训中心，设计了“学生自由组队、分组探究、教师点评拓展”的项目式作业和实践环节。学生在真实或模拟的工程环境中应用所学知识，解决工程实际问题，不仅强化了应用能力和创新能力，还激发了创新热情，营造了良好的创新氛围。

 值得一提的是，该课程还注重思政融合，实现了德智双修的目标。课程团队深入挖掘工程建设领域的人文元素，精心设计典型案例并融入教学过程。通过引入中国古代建筑营造法式的文化内涵，增强学生文化自信；结合港珠澳大桥等重大工程背后的人文精神，引导学生树立正确的价值观和职业观。这种课程思政元素的有机融入，使得学生在掌握专业知识的同时，也提升了人文素养和价值理念。

 经过多年的探索与实践，乐山师范学院《工程图学》课程取得了显著的教学成果。2022年，该课程被评为四川省线上线下混合式一流本科课程；2024年，又获四川省教育厅推荐参评第三批国家级一流本科课程。课程实施后，学生学业成绩优秀率大幅提高，学生在各类学科竞赛中屡获佳绩，累计获得全国和四川省学科竞赛奖项110人次，占本专业在校总人数的44%。同时，课程还显著提升了学生的社会责任感和服务意识，许多学生积极参与志愿服务，部分学生还受到爱国思想影响参军入伍，成为新时代大学生的榜样。

据悉，乐山师范学院《工程图学》课程团队将继续深化教学改革，进一步优化AI赋能、项目驱动与思政融合的模式，不断提升教学质量与学生综合素质。同时，该课程的成功经验也将为其他专业课程的改革提供借鉴，推动乐山师范学院在教育教学领域的全面发展。

 乐山师范学院《工程图学》课程的创新探索，不仅践行了现代教育理念，更为工程教育改革提供了新的思路和路径，为培养适应新时代需求的创新型工程技术人才做出了积极贡献。