2月15日，是眉山市各中小学开学报名的日子，眉山市彭山区第二小学、彭山区谢家小学的全体教师们迎来了一个忙碌而充实的一天。上午，他们各自岗位认真组织学生有序报名，确保新学期的开学工作顺利进行。下午一点，两所学校的教师们则齐聚在彭山二小的不同教室，分学科开展了一场紧张而富有成效的学前集体备课。

下午1点，教师们根据上学期期末的分工安排，每个学科的第一单元（模块）的主备教师以新课标为新起点，聚焦核心素养，就单元教材解读，梳理知识点、重难点，说教学流程、重难点突破办法，讲课后作业设计及使用，分享初备思考及教学“金点子”。参与活动的教师们认真聆听、积极参与讨论，纷纷交流自己在教学中遇到的问题及困惑，，并共同探讨论解决方案。

主备教师们表示，他们会根据大家的意见和建议，立即修改和完善教学方案、课件和作业设计，并将最佳成果分享至自己备课小组交流群里。

据悉，彭山二小教师备课有着严格的四个流程，一是个人初备。学期末，各年级学科组长组织分工，安排下一学期的初备任务。分单元确定主备人，主备教师负责单元教材解读、教案初稿、课件设计、作业设计。二是集体研备。利用单周教研活动时间，开展集体备课活动。三是个人精备。联系本班学生实际，结合个人教学风格，对共享教案进行修改完善。四是课前再备。上课前一天，认真研读、熟悉精备教案，在教材上修改、备简案。

彭山区第二小学、谢家小学集集体智慧周前备课，精心备课，立足于核心素养的高效课堂的实施路径，努力让新课程理念下的优质课堂惠及每一位学生。