为进一步畅通家校沟通渠道，构建家校共育新格局，真正达到家校携手共同培养孩子的目标，本学期以来，巴中市南江县正直镇小学扎实推进家校共育协同育人工作。

集中交流共谋划。根据学生年段特点，学校分批召开各年级学生家长会，向家长宣传国家有关政策，介绍学校的办学目标、办学思路、办学特色；反馈学生在学习、品德教育、艺术修养、劳动教育等方面所取得的成绩以及还存在的问题；针对家长提出的意见和建议有针对性地进行交流，与家长探讨如何落实学业督促、儿童心理健康等方面的问题，共谋孩子的成长教育。  

家访沟通重指导。为促进家庭与学校的具体协作，老师们充分利用休息时间，运用现代媒体手段与学生家长、学生监护人进行沟通，深入了解特异体质学生、留守儿童、特困家庭学生等具体情况，与学生监护人沟通学生在家、在校的学习、生活情况，并落实学业指导，协助家长解决学生在生活或学习中遇到的困难。到目前为止，学校已全面更新特异体质、特困学生档案，有效建立学生帮扶体制，落实对全体学生的信息登记。

 家长学校帮助力。学校坚持开办家长学校，每周通过线上培训的方式向家长传授家庭教育学科知识，帮助家长掌握现代家庭教育方法，努力为每个孩子成长提供更加温暖、优质的家庭教育环境，为学校和家长间的互信、合作搭建更加有效的平台。与此同时，各班教师积极通过班级微信群与家长交流，辅助家长有效开展学生学业督促活动，指导家长帮助学生培养良好习惯，反馈活动实效。   

建立家校委员会。为进一步促进家校沟通方式，学校积极探索家长委员会组织形式，建立校级、班级家委会，扩大家长对学校办学活动和管理行为的知情权、参与权和监督权；积极争取家长的支持，充分挖掘家长资源，推进家长、学校、教师三者之间的工作协同，更好地为学生提供服务。