为给新教师搭建一个互相交流、探讨、展示的平台，全面促进和提高新教师的课堂教学能力，11月25日到27日，眉山市彭山区第一小学开展新教师汇报课活动。

此次活动共有15位教师参与执教，由教导处统一安排，校长与行政班子成员分别参与现场，同时还邀请了彭山区研培中心教研员莅临指导。

执教老师深研教材，结合学情，设计教学，切实做到了将新课程理念渗透到教学的每一个环节中。

其中，余雅婷、向如意两位语文老师执教的识字课，鼓励学生自主识字，教学中不断渗透识字方法，并采用多种形式让学生巩固识字，拉进了生字与学生之间的距离，激发了学生主动识字的欲望。

夏长江、陈吴岚、万彭三位老师的数学课，注重联系生活实际，创设问题情境，激发学生兴趣。鼓励学生在主动探究、合作交流以及体验感悟的基础上得出结果，同时也让学生的思维得到进一步地发展。

王奕柯、何燕、任佳、冯庆飞老师的英语课堂充满了活力，她们通过有趣的游戏，动听的歌曲激发了学生的学习兴趣，让学生养成了自主学习的良好习惯，从而爱上学习，爱上英语，实现“趣能”两得。

饶慧兰老师则针对孩子们容易马虎的现象进行分析，让孩子们认识到马虎给学习、生活带来的不良影响，并举例帮助孩子们掌握克服马虎的方法，让孩子们从小养成仔细、认真的好习惯。

操场上，辜敏、曾杨老师的体育课，通过情景教学及游戏教学的方法使课堂氛围愉悦欢快，让学生在“玩中学，学中玩，玩中创。”

音乐教室里，向雨晴老师运用了听唱法、体验法、情景教学法、合作学习法等教学方法。通过感受、游戏、表现、演唱等环节，完成聆听、演唱教学，培养了学生的音乐综合素质。

美术教室里，谢桃教师执教的是五年级《国色天香——水粉牡丹》。通过视频、诗句让学生了解牡丹相关文化及特点，感受牡丹的艺术美；并通过观察、示范，引导学生掌握用水粉颜料绘制牡丹花的基本方法。

微机室里，余敏老师执教的是《多样的输入方式》，让学生了解和体验了多样的输入方式，感受到了信息技术的神奇魅力。

课后，教导处及时组织听课、上课教师交流研讨，评析了每一堂课中的亮点和有待改进的地方。

此次活动，不仅给新教师提供了学习交流、展现风采的良好平台，还让全校教师在相互交流与学习中提升了个人的专业素养，有利于学校教师队伍整体素质的提高。