推动社会治理向“深耕善治”转型是省公安厅作出的重大战略部署，今年以来，广安市岳池县公安局九龙派出所围绕“深耕善治”要求，深入调研、广泛论证、系统研究、务实举措，以探索推进“法治班主任”工作机制为抓手，采取“一二三四”工作法，推进未成年人保护和教育事业发展，积极为学生创造一个安全、温暖、健康的校园和社会环境。

“一宣”提高校园法治水平。为进一步加强学校法治宣传教育，提升未成年人法治意识和自我保护意识，引导学生及家长养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式，九龙派出所每名民警、辅警担任二至三个班的“法治班主任”，加入各自班级微信群与老师、学生、家长深入交流，建立良好关系，融入班集体中，成为老师、学生、家长的益友；每周出版一期校园法治专刊并转发至每个班级，使老师、学生、家长在潜移默化中形成遵法守法、弘扬法制精神的意识；每学期至少三次与学生面对面地开展“法治班会”，为学生提供帮助，切实做好学生的法治引路人。

“二治”助推校园综合治理。该所积极治理校内外整体环境，为学生创造健康、安全的学习生活环境。一是履行好主体责任，深入校内治理。“法治班主任”协同校方共同梳理校园相关问题，精准施策为学校解决校内治安疑难杂症。二是做好吹哨人，深入学校周边治理。不定期的联合多部门开展校园周边联合执法行动，规范商家经营秩序，全力净化校园周边社会环境。

“三访”多层面解决校园问题。通过与老师、学生、家庭三个层面了解学生具体情况，预防和解决学生发生的相关问题。一是保持与班主任、老师的沟通频率，协同寻找问题、解决问题、预防问题，做到未雨绸缪。二是整理重点学生的名单，定期与重点学生交流，了解重点学生的思想状况，采取针对性的方式方法开导学生。三是对工作中发现的部分因家庭原因造成的“问题学生”，与班主任一道，采取家访的方式对该学生及家庭重点关注。

“四关”守护校园绝对安全。通过由环境到心理逐步深入的方式，把牢学生们的身心安全关卡，做到安全校园和健康心理齐步走。一是把牢校门口人员出入关。在重点时段安排民警、辅警值守校园，清理校园周边出入的闲杂人员，为学生们营造一个绿色校园环境。二是把牢物品输入关。做到管制刀具、甩棍等违禁物品不进校园，并对学生们宣讲私藏、携带违禁物品的危害性，教育引导学生们杜绝私藏、携带违禁物品等违法行为。三是把牢网络输入关。针对学校电脑经常出现不良内容的弹窗广告，协同校方定期清理电脑中的流氓软件，并对学生进行爱国主义教育，引导学生积极正确地浏览网络信息，，避免不良网络信息影响。四是把牢学生心理关。密切关注学生们的心理问题，充分承认学生个体的差异性，帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观。